Jeg opprettet blogspot for over et år siden, og har altså lagt ut ett innlegg. Det er ikke det at jeg ikke har noe å fortelle om, men jeg føler at det jeg skriver på nettet må være så grundig gjennomtenkt og godt strukturert. Dessuten tenker jeg at det jeg legger ut på nett, bør jo ha en viss allmen interesse, og dermed har jeg satt opp tilstrekkelig med krav til meg selv, slik at det er lite som får lov til å slippe fra tanke til skjerm via tastaturet.
Nå er det betryggende få ;) som har registrert seg som følgere, så jeg lever ganske trygt i bloggosfæren min!
Kanskje er det greit å liste seg utpå med å konkretisere emner jeg har lyst til å formidle noe om?
Hvor bra er egentlig skolen min? Resultatene til elevene er tildels veldig bra, miljøet veldig trivelig - både for elever og lærere (nå venter vi spent på resultat fra årets undersøkelse); men jeg føler at jeg ikke har oversikt over hvorfor, - og hvordan skal vi da sikre at vi fortsetter å ha det slik, - og ting kan jo alltid bli bedre (eller?)
Hvordan kan vi få ryddet mer tid til samarbeid i en studiespesialiserende skole? Det er SÅ vanskelig å få samlet alle de foraene vi gjerne skulle ha hatt jevnlige møter i, både av pedagogiske og faglige grunner, det være seg drift og/eller utvikling..
Vi kunne ha vært mye flinkere til å rapportere det vi holder på med. Det skjer faktisk veldig mye bra på arbeidsplassen, men jeg tror vi må bli flinkere til å dokumentere det. Det er bedre å bruke mest tid på å gjøre jobben skikkelig, syns jeg, men i en verden som er så full av evaluering og dokumentering, så ser jeg jo at vi som fokusererer "innover" kan bli oppfattet som "sinker" i utvikling. (Vi bruker It's MASSE (til tross for frustrerende opplevelser med varen!), vi har klare krav til kommentering og dokumentering av evaluering, vi bruker CD-ord og iFinger, og følger opp elever én til én og har mange suksesshistorier med elever som får mestringsfølelse både gjennom teoretisk og praktisk arbeid.)
Vel, det ble noen ord i dag, - så er en terskel krysset.
Ha en god søndag!
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar